2021综合评价招生即将启动! 如何准备才能“稳赢

 教育资讯     |      2020-09-19 17:41

2021年的综评招生即将启动。9月16日,上海纽约大学提前预告了2021年的综评招生流程,上海纽约大学2021年的综评招生简章即将于9月底正式发布,10月至次年1月1日为报名时间,相关考生要提前准备报名材料。

 

2021综评招生正式拉开帷幕,近年来综合评价招生越来越被家长和考生认可,但对于21届高考生来说,对这种招生方式还是“一知半解”,今天就带大家全方位了解。

 

一、什么是综合评价招生,哪些考生可以报名参加?

综合评价招生是高考综合改革逐步推动后兴起的新招生模式,综评招生最大的特点是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩,按照一定比例计算形成考生综合总分,最后按照综合总分择优录取。

根据往年情况,高校综合评价录取的报名标准大致有以下几类:
(1)综合成绩突出;
(2)全面发展、综合素质优秀;
(3)获得权威竞赛奖项(理科、文、科创);
(4)外语优秀;
(5)省级表彰-三好学生;
(6)思想道德奖励或有一些项目、研究型学习的经历。

不同高校会有不同的要求,考生要以招生简章中给出的报名条件为准。

二、参与综合评价招生的省市和高校有哪些?

综合评价实施区域有两种模式,一种是单个院校针对全国多地进行招生,如南方科技大学等;另一种是各地单独的实施,一般是本省院校针对本省招生。

 

1、多省份招生:北京外国语大学、中国科学院大学、南方科技大学等高校综合评价招生面向全国大多数省份进行。

 

2、单个省份招生:上海市综合评价录取改革试点、浙江省三位一体综合评价招生、江苏省综合评价招生、山东省综合评价招生、广东省综合评价招生。

 

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三、综评招生时间线及报名需要提前准备哪些资料?

大部分高校综合评价招生方案大约在3月底4月初左右陆续公布,也有部分特殊情况,如上海纽约大学的综合评价申请截止时间为次年1月1日,招生章程发布时间为每年的9月底。

综评招生时间线:

(1)3月底4月初大部分高校综合评价招生方案陆续公布;

(2)5月底,高校陆续公布审核通过名单;

(3)6月,考生参加全国统一高考;

(4)6月中旬,高校综合评价测试陆续开启。

 

▲山东大学2020年综评招生报名材料

 

综合各高校综合评价简章和报考系统要求,报考高校综合评价需要上传如下材料:

(1)《综合评价招生申请表》;

(2)身份证复印件及照片;

(3)高中阶段各学期成绩、学业水平成绩;

(4)高中阶段获奖证书或资格证明材料;

(5)《综合素质信息表》;

(6)个人陈述;

(7)推荐信;

(8)其它个性化材料。

 

每个高校具体要求不一,以高校简章和报名系统要求为准。

 

四、2020年综评招生与往年有什么区别?

今年参与综合评价招生的部分高校扩大了招生计划,报名人数也持续攀高,且综合评价招生名额在部分院校中的招生占比越来越高,甚至占主导地位。

 

综合评价招生大部分高校都是按照高考成绩、学业水平成绩、学校校测成绩等综合择优录取。往年大部分高校是“631”的比例(即高考成绩占比60%,高校测试成绩占比30%,学业水平测试成绩占比10%)。


今年南京大学和东南大学从原来的“631”调整为高考成绩75%、高中学业水平10%、学校测试成绩15%,情况比较特殊。


2020年综合评价招生部分高校将高考成绩占比增加到85%,学业水平测试成绩弱化,部分学校保留了3%-5%的成绩占比。山东大学、浙江大学、中南大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学等高校直接调整至85:15模式。

部分省属高校的综评成绩占比为55%。具体以各高校当年的招生简章为准!

五、高中生如何准备综评招生?

高一考生:只需要打好学业成绩基础,重视期中、期末及学考成绩,熟悉新高考以及综合评价政策就好,在兼顾好课内学业时,可依据兴趣培养一至两门学科特长,理科生可以有选择性的接受一定学科竞赛训练。

 

高二考生:想报考,可以开始接触并了解高校,规划要报考的院校以及专业。虽然综合评价相对自主招生对竞赛要求没那么严格,但建议学有余力的考生也可以冲击下自己擅长的竞赛,例如中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛、全国青少年造型艺术作品大赛等,提醒考生,选择竞赛请认准教育部发布的2020-2021学年面向中小学生的全国性35项竞赛活动,增加成功几率。另外,也可以关注目标高校举办的夏令营或者体验营等。

高三考生:要做最后的院校抉择,陆续准备报名材料,当然大部分精力还是要保证高考复习。对于高校测试,可以集中在寒假准备。

新高考改革地区考生:虽然综合评价招生政策每年都有变化,但招收综合素质优秀、全面发展的优秀考生这一主旨基本不变,建议考生目前以提高成绩为主,且待新的招生政策出炉,再作相应调整规划。

 

综合评价作为多元录取的重要组成部分,带来了考核方式的根本性变化:由唯分数论,向“两依据、一参考”转变。综合评价录取着重考察学生综合素质,将学生高考成绩、综合素质考察、学考成绩按比例折算为综合成绩,竞赛奖项并非绝对刚性条件,综合成绩优秀的考生同样大有机会。

由此可见,综合评价不仅为综合成绩优秀的考生打开上升通道,也为那些拥有特长和相关奖项的优秀考生提供更多的选择,预计未来会覆盖到前30%的优秀学生。

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