专业类可以理解为在同一知识体系下，根据知识面侧重的不同而分解出来的专业类别。

同一专业类下的专业，在课程设置、学习对象、学习方法等方面具有一定的趋同性。例如土木类专业的学习内容都是围绕土木工程的规划、建造和维修展开的，学习的专业课程也有一定的共同性。

现在的《普通高等学校本科专业目录》中分设了92个专业类，这些专业类与研究生专业一级学科基本保持了一致。对考生来说，《目录》与研究生学科目录的对接，更有利于高三考生在填报志愿、选择专业时进行长远规划，可以更好地考虑今后报考研究生时专业对口的问题。

本科专业12个学科门类下设的92个专业类：